《新课程研究》旬刊）创刊于2004年，杂志由长江出版传媒股份有限公司主管，教育部基础教育课程教材发展中心，湖北长江报刊传媒(集团)有限公司主办的面向广大教师、教科研工作者的教育专业刊物。本刊以促进教师专业化发展为根本目的，重在通过探讨新课程背景下教师专业知识、专业技能提高和发展的途径、方式和方法等问题，指导中小学校长、教师更好地实现专业化发展，从而强化教师队伍素质，优化教师队伍结构，提升师德修养，加强教师队伍建设。本刊为广大教师教育科研工作者提供了创新思想的平台，彰显智慧的殿堂，专业成长的乐园。
新课程研究杂志教育期刊栏目设置：
主要栏目：教师专业发展、课题研究、专题研讨、课程建设、教师研修、师德启思、科研在线、校长视窗、基地建设等。
新课程研究杂志教育论文发表须知：
1、稿件应具有科学性和实用性，凸显基础教育改革的新动向、新观点、新视角，要求文章论点明确、逻辑严密、结构严谨。
2、文章以3300～5000字为宜，请使用Word电子版，投稿时请注意以下要点：
①标题、作者姓名、摘要、关键词（3～5个为宜）；
②中图分类号、文献标识码；
③作者简介（姓名、性别、籍贯、工作单位、职务、职称、专业学位和研究方向，以及作者通讯地址、邮编、电子信箱、联系电话等信息）、正文；
④注释和参考文献；
⑤若有基金资助或课题经费资助的文章，请在“作者简介”后注明基金项目名称或课题项目名称及编号。
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