教学与管理杂志基本信息：
基本信息
主办单位：太原师范学院
出版周期：旬刊
ISSN：1004-5872
CN：14-1024/G4
出版地：山西省太原市
语种：中文
开本：16开
邮发代号：22-103
创刊时间：1984
出版信息
专辑名称：社会科学II
专题名称：中等教育
出版文献量：30608 篇
总下载次数：4692521 次
总被引次数：95551 次
评价信息
（2018版）复合影响因子：0.339
（2018版）综合影响因子：0.141
北京大学《中文核心期刊要目总览》来源期刊：
2004年版,2008年版,2011年版,2014年版,2017年版;
期刊荣誉：
社科双效期刊;
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教学与管理杂志投稿须知
《教学与管理》是面向基础教育的核心期刊，来稿内容须是基础教育类选题，《教学与管理》、《教学与管理》（小学）、《教学与管理》（理论）各有侧重，《教学与管理》侧重于中学的教学管理实践，字数要求2000~8000字；《教学与管理》（小学）侧重小学的教学管理实践，字数要求1500~6000字；《教学与管理》（理论）侧重教育理论研究，字数以5500~7500字为宜。
教学与管理杂志论文发表选题参考：
教育理论
古代书院教育对当前基础教育改革的启示 冯文全;胡益炀;1-3
学科文化理论视域下的HPS教育
易娜伊;郭桂周;4-6
生态课堂的模式构建 陈睿;7-9
农村教师脱岗的心理学分析 马文起;10-12
师生命运共同体的内涵、意义及构建策略 闫震普;13-16
核心素养视角下学生学习力的培养 李海燕;仲彦鹏;孙玉丽;17-19
实践研究
资源贫乏地区中小学教师职业认同和工作幸福感的关系 关荐;勉小丽;王雪玲;20-23
班级心理环境与初中生学习投入的关系研究 韦雪艳;周琰;钱芸施;24-27
“班干轮换-结对”对小学生自信心的影响——一个行动研究的检验
杨振芳;陈菁;冯玉华;28-31
小学英语教师话语调查分析及优化策略 郭利;32-35
学校管理
当前我国教学制度文化的现实批判与未来重建 李瑞记;36-38
校长自我效能感的价值及其提升 陈月霞;39-41
基于成人学习的有效校本教研新途径 张地容;何倩;尹达;42-45
中小学校本教研教师主体性的遮蔽及建构 李芳;46-48
师资建设
供给侧改革视域下的教师培训新探索 陈超;49-51
论中学优秀历史教师的培养——基于188个教师样本的分析
王艮胜;52-55
中学物理教师整合技术的TPACK培训课程构建
林冰冰;郑健;柯晓露;林艳钦;56-58
学生管理
论不同社会型态下的师生关系 苏超举;张亚;59-61
教育信息化背景下课堂教学“边缘人”的转化 赵红霞;王媛媛;62-64
自媒体视域下思想道德教育存在的问题及解决策略 张立梅;王国顺;65-67
普通高中学生综合素质评价的现状、桎梏及展望 吕莹;68-70
学生“告密”现象剖析及“正派”班级文化的塑造 柳谦;71-73
教学内容
小学国学经典教学中学生生活体验的缺失与回归 李录琴;74-76
核心素养在小学语文教科书儿童形象中的呈现 陆韵;彭小琴;77-80
数学核心素养理念下对情境问题的思考与设计 魏亚楠;严卿;81-84
课程标准词汇在小学英语教科书中的复现研究 赵建国;陈秋竹;85-87
中美高中物理习题比较研究 冯婷嫣;88-90
契合学生全面素质发展的体育课结构研究 夏娇阳;91-93
教学方略
文化意识形成和发展的递推式教学活动设计 屈社明;94-96
公开课师生互动中课堂氛围的“实然”与“应然”探微 鲁雅迪;97-99
小学语文教师儿童文学素养的培养策略 李繁;100-102
信息化环境下英语教学生态模式研究 徐晔;103-105
形成性评价在高中英语写作教学中的应用 李向勤;106-109
小学英语复习教学中思维导图的类型及运用 王利娟;110-112
七年级道德与法治课程快乐学习的构建 陈亚兰;113-115
中学体育课程的“课外作业”模式——美国与新加坡的启示 袁志红;116-118
外国教育
英国继续教育教师专业标准的内容及启示 陈君贤;119-121
基于哈佛大学人力资本诊断的中小学教师效能评估 沙莉;刘园;杨利民;122-124