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（三）培养学生的网络道德自律意识。
高校教师在日常教育中需要培养学生正确使用网络的意识，网络道德自律意识并不是短时间内便能形成的，教师需要在此过程中保持充足的耐心，观察学生的日常表现，通过日常思想政治教育，宣传网络道德原则，并让学生慢慢形成网络道德自律意识，使学生在网络平台自发规范自身行为。教育人员还需要定期开展道德价值观的教育活动，引入各项实例引导学生形成正确的发展观、道德观。教师还应该积极在学校开展各项活动，让学生在活动中加深对思想政治教育内容的理解，并倡导学生多参加志愿奉献活动，形成正确的发展观念，形成责任意识及道德判断能力，理性使用网络。
（四）积累网络知识，提高思想觉悟。
信息技术发展带来网络技术的普及与进步，网络已经融入人们的日常生活中。由于网络对人们日常生活的影响力不断加大，一些大学生对网络表现出依赖性，渴望在网络世界得到精神慰藉。但网络信息中有一些低俗暴力信息，容易影响其心理健康发展。因此，高校必须采取一定措施，保护学生免受不良信息侵害。实际思想政治教育工作开展过程中，专业授课教师可以在课程中添加网络思想政治教育内容，提高学生网络信息辨识能力，提高学生的思想觉悟。
（五）加强校园网络文化建设，保证信息纯洁。
大学生虽然大部分已经成年，但由于缺乏社会阅历，思想意识容易受到周边氛围的影响。因此，高校需要建立起校园网络文化系统，使思想政治教育内容以网络文化形式融入学生日常生活中，营造良好的校园学习氛围，为学生提供良好的思想道德教育环境[3]。同时，高校在利用网络手段进行文化输出的同时，应当注重网络信息的文化性、主流性、知识性多方性能相结合，向学生输出思想政治教育课程相关知识的同时，帮助学生树立正确的人生观、价值观。高校进行校园网络文化建设时，可以采用微信公众号的形式，根据时事热点与线下思想政治教育内容，设立专门部门撰写微信文章，保证学生阅读文章的同时，接收到正确思想观念与相关信息，保证学生思想的正确性，营造与学生日常生活相关的校园文化环境。
校园网络文化建设可以采用多种形式，在微信公众號推送正确使用网络知识等内容，还可以组织学生观看网络安全教育方面的短片，发起关于网络传播方面的辩论会，通过现代媒介宣传思想政治课程内容，加深学生对思想政治课程内容的理解，培养学生正确的价值观。
综上所述，高校教育工作者应该认识到网络传播对学生的影响力逐步加大，最终导致高校思想政治模式发生改变。网络传播为学生带来更多信息，对学生思想方式与行为方式产生一定的影响。特别是信息化时代，网络传播进一步影响学生日常生活。因此，教育工作者必须认识到网络传播带来的问题，并加以解决，帮助学生树立正确的思想政治观念。
参考文献：
[1]冯培.基于思想舆论网络传播问题导向的高校思想政治教育工作设计探究[J].思想理论教育导刊，2019（08）.
[2]刘芳华，邱东升.巩固壮大高校主流思想舆论[N].江西日报，2018-12-31.
[3]姜姗.大学生心理健康教育与思想政治教育契合可行性研究[D].沈阳：辽宁工业大学，2019. 上一篇：思政教育论文：高校思想政治教育实践育人的创新之路 下一篇：思政教育论文：互联网时代高校思想政治工作浅探
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2021-03-15 来源:文教资料 作者：李冬萍
（三）培养学生的网络道德自律意识。
高校教师在日常教育中需要培养学生正确使用网络的意识，网络道德自律意识并不是短时间内便能形成的，教师需要在此过程中保持充足的耐心，观察学生的日常表现，通过日常思想政治教育，宣传网络道德原则，并让学生慢慢形成网络道德自律意识，使学生在网络平台自发规范自身行为。教育人员还需要定期开展道德价值观的教育活动，引入各项实例引导学生形成正确的发展观、道德观。教师还应该积极在学校开展各项活动，让学生在活动中加深对思想政治教育内容的理解，并倡导学生多参加志愿奉献活动，形成正确的发展观念，形成责任意识及道德判断能力，理性使用网络。
（四）积累网络知识，提高思想觉悟。
信息技术发展带来网络技术的普及与进步，网络已经融入人们的日常生活中。由于网络对人们日常生活的影响力不断加大，一些大学生对网络表现出依赖性，渴望在网络世界得到精神慰藉。但网络信息中有一些低俗暴力信息，容易影响其心理健康发展。因此，高校必须采取一定措施，保护学生免受不良信息侵害。实际思想政治教育工作开展过程中，专业授课教师可以在课程中添加网络思想政治教育内容，提高学生网络信息辨识能力，提高学生的思想觉悟。
（五）加强校园网络文化建设，保证信息纯洁。
大学生虽然大部分已经成年，但由于缺乏社会阅历，思想意识容易受到周边氛围的影响。因此，高校需要建立起校园网络文化系统，使思想政治教育内容以网络文化形式融入学生日常生活中，营造良好的校园学习氛围，为学生提供良好的思想道德教育环境[3]。同时，高校在利用网络手段进行文化输出的同时，应当注重网络信息的文化性、主流性、知识性多方性能相结合，向学生输出思想政治教育课程相关知识的同时，帮助学生树立正确的人生观、价值观。高校进行校园网络文化建设时，可以采用微信公众号的形式，根据时事热点与线下思想政治教育内容，设立专门部门撰写微信文章，保证学生阅读文章的同时，接收到正确思想观念与相关信息，保证学生思想的正确性，营造与学生日常生活相关的校园文化环境。
校园网络文化建设可以采用多种形式，在微信公众號推送正确使用网络知识等内容，还可以组织学生观看网络安全教育方面的短片，发起关于网络传播方面的辩论会，通过现代媒介宣传思想政治课程内容，加深学生对思想政治课程内容的理解，培养学生正确的价值观。
综上所述，高校教育工作者应该认识到网络传播对学生的影响力逐步加大，最终导致高校思想政治模式发生改变。网络传播为学生带来更多信息，对学生思想方式与行为方式产生一定的影响。特别是信息化时代，网络传播进一步影响学生日常生活。因此，教育工作者必须认识到网络传播带来的问题，并加以解决，帮助学生树立正确的思想政治观念。
参考文献：
[1]冯培.基于思想舆论网络传播问题导向的高校思想政治教育工作设计探究[J].思想理论教育导刊，2019（08）.
[2]刘芳华，邱东升.巩固壮大高校主流思想舆论[N].江西日报，2018-12-31.
[3]姜姗.大学生心理健康教育与思想政治教育契合可行性研究[D].沈阳：辽宁工业大学，2019. 上一篇：思政教育论文：高校思想政治教育实践育人的创新之路 下一篇：思政教育论文：互联网时代高校思想政治工作浅探
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