【摘要】“青年马克思主义者培养工程”是中共中央提出的一项高校人才培养工程，也是一项长期的、关系党的事业后备人才的工程。培养一大批用马克思主义理论武装的德才兼备人才是当代中国大学的重要使命，高校党委要把青年马克思主义者培养工作纳入重要工作日程，作为大学人才培养的重要任务。大学完成好这项任务，要在党委领导、组织保证、设计内容、构建模式、资金投入五个方面做好基础性保证工作。

【关键词】“青马工程” 新时代 青年马克思主义者 高校党委 【中图分类号】G641 【文献标识码】A

2017年在中共中央、国务院印发的《中长期青年发展规划（2016—2025年）》和2020年教育部等八部门印发的《关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》中，都把实施“青年马克思主义者培养工程”（以下简称“青马工程”）作为青年培养的重要工作。习近平总书记指出：“要下大决心培养一批立场坚定、功底扎实、经验丰富的马克思主义学者，特别是要培养一大批青年马克思主义者。”教育部等八部门印发的《关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》中提出了“组织实施青年马克思主义者培养工程，加强集中教育培训和后续跟踪培养”。高校实施“青马工程”，完成党中央提出的培养“接班人”的任务，要在五个方面做好基础性保证工作。

强化党委领导，保证“青马工程”得到强力推进

党的领导是我们一切事业取得胜利的根本保证。“要坚持党对高校的领导，坚持社会主义办学方向，把我们的特色和优势有效转化为培养社会主义建设者和接班人的能力”。高校实施“青马工程”，是我国大学深入落实党的教育方针的必然要求。完成这项重要使命，需要大学党委统领，统筹规划并领导实施。我国高等院校解决“培养什么样的人、如何培养人、为谁培养人”的根本问题，前提要解决好落实党对高校全面领导的问题。新时代高校培养党的事业“接班人”，要把实施“青马工程”作为主要抓手，把培养青年马克思主义者作为学校为党育人的重要工作，党委着手亲自抓，不仅要从领导组织角度强化管理力度，还要从实施和考核角度全程推进。

首先，深入领会党的教育方针，把培养青年马克思主义者作为大学人才培养的重要任务。党关于“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”的目标设计中，具有层次性要求。“建设者”和“接班人”不是相同的概念和内涵，它们既有内在联系，又有不同要求，在形式上反映着多与少的差别，在性质上区分出大众与骨干的不同，在目标要求上体现着为国育才和为党育人。新时代大学人才培养体系中，这两个目标都是落实教育方针的要求，不可或缺，它们既有内在联系，又有不同，统一于新时代党的教育方针之中。

其次，把有力实施“青马工程”作为实现大学党委对高校有效领导的重要方式。在高校开展青年马克思主义者培养工作，需要一个认识到实践的发展过程。在2007年10月共青团中央印发的《“青年马克思主义者培养工程”实施纲要》中指出，共青团中央于2007年5月启动了“青年马克思主义者培养工程”，之后在我国高校共青团组织了一系列相关教育活动。2010年后，一些高校党组织领导开展了青年马克思主义者培养工作，使这项工作上升到了一个新的层次。目前在高校有效开展的青年马克思主义者培养工作，还在起步阶段，认识还不够深刻，思想可能还没有统一，特别是要想把“青马工程”纳入常规人才培养体系，还有一定难度。高校有效实施“青马工程”十分重要并且难度较大，这给高校党委提出了新的任务和考验，要求大学党委把它作为高校党建重要项目和大学人才培养重要职责，抓好这项工作。新时代高校“青马工程”实施的如何，是检验大学党委能否有效实施党对高校全面领导的重要标准。

最后，消除对“青马工程”短期和业余活动的错误认识。“青马工程”是党的建设的一项长期工程，而非短期任务，高校党委有责任使之规范运行，不断提升，逐步探索出高校培养党的后备力量的新模式。要明确高校培养青年马克思主义者是党委的任务。

建立专门实施机构，保证青年马克思主义者培养机制有效运行

设立必要的组织机构，形成系统的组织结构体系，建立有效顺畅的组织运行机制，是完成一项重要任务或事业的必要前提和组织保证。“青马工程”是指向高远、意义重大、伴随着党的建设始终的事业，也是新时代我国高校贯彻教育方针，完善人才培养模式的重要工作。大学开展好青年马克思主义者培养工作，党委统领是关键，组织机构建设是保证。从教育内容分析，它包涵着思想政治教育和专业教育两大方面；从培养途径分析，它跨越课上课下、校内校外；从培养方式分析，它基本的方面包括理论导航、实践淬炼、文化滋养、导师引领、自我修缮；从落实主体分析，它需要学校党委、基层党组织、共青团和社团组织共同努力；从任务部门分析，包括大学的学生系统、教务系统、思政课教学单位、组织宣传部门多家协同。这项工作是要求高校做到“三全育人”的集中体现，也是落实习近平总书记要求的“扎实办好中国特色社会主义高校”的重要工作任务之一。

建设好这项综合协调组织性要求高、有效性长期性要求强的工程，需要高校内部设立专门组织机构，统筹协调校内各个部门单位，落实党委的整体规划设计，推进青年马克思主义者培养工作具体任务得以有效完成。多年来，我国有的大学开展“青马工程”没能长期坚持下来、未取得理想成果，其中一个主要原因就是学校内部缺少组织保证，学校有的相关部门没有把“青马工程”作为自己本职工作来抓。例如，我国某高校，党委抓“青马工程”时间早、力度大，独立设置了“青马工程”专门机构“青马工程基地”，有专门用于青年马克思主义者素质培养的1000余平方米的基地，有革命传统教育的虚拟仿真实验室，有专门供“青马工程”学员学习的3万余册图书，建立了智慧教室，设置专职工作人员，设立专门党团组织，“青马工程”基地统筹协调校内相关单位，协同推进“青马工程”。这所大学的“青马工程”确定了理念，制定了工作规范，形成了可借鉴可复制的模式，在高校和社会上都产生了较大影响，青年马克思主义者培养工作取得了显著成效。事实证明，组织机构保障是高校有效实施青年马克思主义者培养工作的重要措施。

科学设计教育内容，保证青年马克思主义者培养工作取得实效

教育内容的确立，是依据教育目标要求而规定的。以党的后备力量和党的事业“接班人”为特定目标的“青马工程”，要求以更高的标准科学设置教育内容。高校确定培养青年马克思主义者的教育内容，首先要有原则性的前提把握，一是“青马工程”培养的是精英人才，不是面向全体的大众马克思主义教育。精英之于全体，发挥着榜样和示范作用。目标指向为中国共产党培养坚强后备力量，必定不是大多数。二是教育内容的安排既要有循序渐进的合理性，又应该体现出“高大上”、呈现出高层次、反映出高要求。三是在内容构成上，应与大学自身专业特色结合，以使青年马克思主义者培养工作能够更好地在专业教育基础上提质跃升。

“青马工程”教育内容主要是政治、思想、道德、文化四个方面。“青马工程”培养人才的目标高于学校一般的人才培养目标，因此，对“青马工程”学员在政治、思想、道德、文化教育内容地确定上要求更高。在政治方面，注重正确政治观教育，教育“青马工程”学员增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，树立正确世界观；在思想方面，把马克思主义理论教育，特别是习近平新时代中国特色社会主义思想教育放在首位，统领和指导其他思想教育内容；在道德方面，要求“青马工程”学员确立更高的道德目标，树立更高的道德标准；在文化方面，选择以社会主义先进文化为核心教育内容，加强中华优秀传统文化教育，用好革命文化、社会主义先进文化之源，努力帮助“青马工程”学员树立马克思主义文化观。

建立新型培养模式，保证青年马克思主义者培养工作规范化运行

大学构建“青马工程”的实施模式，需要建立以下四个基础体系：

一是理念认识体系。实施“青马工程”是大学人才培养的本职工作，是大学为党培养和输送青年政治骨干的职责使命，是培养“接班人”的直接举措。培养青年马克思主义者是因材施教规律的要求，也是发挥榜样作用、带动全体学生正确成长的教育行为。

二是组织领导体系。大学党委要统领全校“青马工程”，同时要主抓学校层面的集中教育，各学院党组织要领导并抓好本级层面的青年马克思主义者培养工作，共青团组织要指导好学校马克思主义社团开展高质量的学习活动，学校马克思主义学院、组织部、宣传部、学生处、团委、关心下一代工作委员会在党委的领导下，完成各自承担的任务。

三是层级架构体系。按照重点培养，带动全体的原则，构建青年马克思主义者培养工作的框架体系。在学校层面，遴选优秀学生组建“青马工程”学员骨干班进行集中培养；在学院层面，建立由学院党组织主抓的青年马克思主义者学员班或青年马克思主义者学会组织。对全体学生的马克思主义教育要通过思政课和马克思主义社团组织教育实施。这样，在大学就建立起了金字塔式“青马工程”实施架构，遵循因材施教规律，形成精英带全体，特殊教育与普遍教育结合的架构体系。

四是实施路径体系。高校“青马工程”实施路径多种多样，核心是抓住培养目标指向，强化效果要求，建立有效落实教育内容的路径体系。坚持理论教育与实践教育相结合、学校教育与自我教育相结合、线下教育与网络教育相结合、政治教育与文化教育相结合、学科专业教育与思想政治教育相结合。

条件资金支持到位，保证“青马工程”有效实施

“青马工程”是一项实实在在的优秀人才培养项目，是大学整个人才培养体系中的重要内容，它既不是短期的任务，也不是靠形式上的说教就能完成的。在实施“青马工程”的必备条件中，资金支撑是不可缺少的。目前大学的办学资金都比较短缺，有限资金要首先满足基本的人才培养工作。青年马克思主义者培养工作是大学人才培养中的重点任务，充足的资金支持是保证这项工作取得实效的保障。例如，在我国某一所大学，实施“青马工程”三年多时间内，学校投入和上级资金支持总计1000多万元，在师资队伍、现代教学设备、教学条件环境、社会实践等方面都有了良好保障和改善，使这所大学的青年马克思主义者培养工作取得了很好的效果，“青马工程”处于全国高校领先水平。

高校实施“青马工程”，党委领导、组织保证、设计内容、构建模式、资金投入是基本的保证条件，这些方面构成一个有机统一的整体前提。党委领导是根本保证，建立机构是组织保障，内容设计是教育实施关键，构建模式是保证了有效机制，基金投入是基础保证。这五个方面的协调统一，构成实施“青马工程”的必备基础，能够保证实现培养“接班人”的目标。

（作者为长春中医药大学教授、博导）

【注：本文系2019年国家社科项目“新时代高校青年马克思主义者培养的长效机制建设研究”（项目编号：19BKS142）成果】

【参考文献】

①《习近平在北京大学师生座谈会上的讲话》，《人民日报》，2018年5月3日。