【摘要】 威廉·华兹华斯是英国19世纪著名诗人,也是"湖畔派"诗歌的领袖人物。他擅长用朴实的语言讴歌大自然,文笔清新隽永,开创了新颖灵活的浪漫主义诗风。在古歌谣体《致杜鹃》中,诗人抒发了内心的自我反思以及对美好童真的向往,寄托着诗人探索人生哲理的真情实感。本文从格律、音韵以及意境三个方面与大自然的融合来解读《致杜鹃》的和谐自然美,分析诗人运用抑扬格三韵步和四韵步等格式创造出这首诗自然流畅的音韵美,领略诗人如何巧妙地将框架与内容结合、将韵律与意义统一,以及如何把形式和内容融为一体,使全诗呈现出一种和谐自然的立体美。 
    【关键词】 古歌谣体； 韵律； 抑扬格； 
    
    英国19世纪著名的浪漫主义诗人、“湖畔派”诗歌重要的奠基人之一的威廉·华兹华斯(WilliamWordsworth1770－1850)一生写了许多以自然与人生为主题的诗歌。他擅长描写自然风光以及平凡的事件和人物，用简单真实的语言来进行自我反省，用通俗易懂的诗句来寄托情感、探索人生哲理。诗人喜欢置身于湖光山色之中，尽情徜徉林间，欣赏美景，思索人生。大自然中隽永的湖光山色和惬意悠闲的田园生活陶冶了诗人的率真性情、赋予诗人创作灵感、造就了诗人对自然风光的独特领悟。《致杜鹃》是诗人田园诗的代表作，以其隽永、朴实、清新、自然的特色流传至今。他采用简单朴实的民间口语歌颂出内心美好纯洁的童真和童趣，通俗生动的语言构架出一座人与自然之间精神交融的桥梁。诗人浓浓的童心在字里行间表露无遗，同时也传达出诗人一向提倡的复归童年和复归自然的思想，表现出一种近代文明的危机感，犹如先知般的感悟和觉醒。全诗的诗体构架、诗歌内容、音韵浑然一体，朴实平直，内容通俗易懂，韵律轻快直接，音步、韵脚极具规律，富有对称美以及和谐美。
    诗人用生动的民间口语代替了孤僻生涩的诗歌词汇，被赋予自然力和生命气息的词汇，都在为表达时而虚幻时而现实的自然意境而服务。全诗结构对称，彰显出一种和谐的立体美感。全诗共有八个诗节，每个诗节又分为四行，属于抑扬格四韵步与三韵步结合的诗歌。诗节采用的是相对固定的歌谣体诗节，这种传统的英语诗体规定八音节为一行，四行为一节，韵脚的押韵结构通常为abab，第1行和第3行为抑扬格四韵步(iambictetram-eter)诗行;第2行和第4行为抑扬格三韵步(iambictrimeter)诗行。正是华兹华斯对自然风景有着细致入微的观察，对大自然充满着浓厚的热爱之情，对自然景物和花鸟虫鱼的声音有着独特的解读，才能在《致杜鹃》中用朴实无华的文字表达出真实而又美好的童真。诗歌中杜鹃鸟的鸣叫，勾起了诗人对过往生活的无限遐思以及对童年生活的无穷追忆。整首诗歌通过杜鹃鸟来传达诗人的情感，表达出诗人对自然的真切感知，诗人直抒胸臆，韵律产生的格式美，让读者身临其境而又回味无穷。诗人之所以采用古歌谣体诗节，并非为了营造单纯的乐感，而是在简单的形式结构基础之上重新建构能直抒胸臆的诗句，在传统的韵律中营造出杜鹃鸣叫的氛围和意境，在跳跃的诗行上表达无限的感触和情怀。诗人用并不复杂的诗体直接明了地创作出不朽的诗篇，如同一位技艺超群的雕塑家精雕细琢一块粗鄙的弃石，最终造就出了文学史上的精美诗篇。
    一、格律与自然交织之美
    诗歌的第一诗节由四行诗构成，押韵结构为ab-ab，其中第1行和第3行为抑扬格四韵步诗行;第2行和第4行为抑扬格三韵步诗行。在固有的歌谣体诗歌框架上，华兹华斯巧妙地运用了三韵步和四韵步隔行交替的手法。在古代，抑扬格最接近人们日常说话的节奏，既贴近日常生活，又富有诗情画意，朴实中彰显出大自然的魅力，简单中流露出富于变化的节奏。第一诗节中，诗人运用四行诗句来表现自己与大自然的交流、与杜鹃鸟的对话。啊，快乐的新客!/听到你嘀鸣，我满怀喜悦;/啊，杜鹃，是否称你为鸟儿?/或为妙音，回荡清越?其中运用了“thee”这样的古英语，流露出返古溯源之感，同时也表达出诗人对于往事的追忆，流露出对自然的热爱。
    二、音韵与自然融汇之美
    诗歌在音韵上大致可以分为常见的几种:头韵、元韵、和韵、反韵、联韵、富韵和全韵。音韵是诗歌的基本特征，也是诗歌的一种艺术要求。诗歌的押韵主要是为了在发音时强调节奏。诗歌因押韵而使得吟咏者歌唱或是朗读时抑扬顿挫，产生意想不到的音韵美。华兹华斯的这首诗是押的全韵，第一行和第三行、第二行和第四行押韵，隔行押韵其格式为abab。诗人将诗歌构建在古歌谣体的固定框架之上，但是他对大自然的情感却通过诗歌的韵律，创造出清新质朴的语言风格和独一无二的韵律格局。诗歌并未因形式的老套而显得呆板，也未因韵律的单一而显得枯乏，反而是朴实中见真实，固定中显灵动，达到了形式和内容的和谐。同时诗人很注重对歌谣体节奏的掌握，抑扬顿挫，有强烈的乐感，格律的把握是适当有度。诗人似乎在和自由自在的杜鹃鸟对话，通过抑扬格的韵律，舒缓而自然地表达出对大自然的情感，质朴而又真实的每一个字都被诗人赋予了生机与活力，抑扬格律读起来朗朗上口，一气呵成，如同在口述乡间趣事，那处处可闻的杜鹃鸟婉转的鸣叫回荡在山谷中，空灵而悠远，牵动着诗人追忆儿时的往事，排遣心中的孤独和寂寞。近乎口语化的语言为整首描写自然的小诗增添了清新的气息，读来亲切、流畅、和谐，读者在字里行间能感知自然的本真和捕获童真的乐趣，从而感到心灵的慰藉和安抚，给人以清新流畅、朴素自然的感觉。
    三、意境与自然贯通之美
    贯穿全诗的不见其影只闻其声的杜鹃鸟，无忧无虑地边飞翔边歌唱，歌声自然天成，不雕琢不修饰，令诗人心神飞扬。杜鹃鸟好似一个拥有神奇魔力的精灵，把诗人从现实世界召回了童年的梦幻世界。在杜鹃的鸣啼声中，诗人童年的意境在脑海中逐渐蔓延，想象的画面和现实景观相互萦绕，亦幻亦真，诗人顿感思绪万千，感慨不已。诗人留存在记忆中那杜鹃鸟的美妙歌声，是美好的希望，是纯真的梦想，是诗人理想的写照［3］。精灵般的杜鹃鸟发出的飘逸空灵的歌声，让诗人在落寞孤寂时得到精神慰籍，在忧郁彷徨时感到振奋和快乐。华兹华斯在静谧安宁的自然环境中再度回味童年生活，时而漫游在葱郁的林间，时而穿越丛林，体验着找寻鸟儿踪迹的快乐和欣喜。诗人好似在和杜鹃鸟倾诉情感，又似自己的内心独白:当我躺在草地上，/听到你的二重唱:/似从这山传到那山，/似在近旁，/又在远方。抑扬顿挫的咏叹，舒缓而又真实。
    你的歌声在山谷回荡，/伴着繁华和阳光;/你还把我带到追忆往事的幻想。/我再三地欢迎，/你是阳春的先行。/在我眼中，你可不是鸟，/而是无形的神奇之音。这一诗节中，华兹华斯通过鸟语来倾吐自己惆怅的思绪，一方面通过自己对自然的感悟解读自由吟唱的杜鹃鸟的思想，另一方面和杜鹃鸟交流得到一种心灵的抚慰，欣然成为大自然的一部分。鸟鸣声激发了诗人童年的印记，留存在诗人记忆里的童年影像顷刻间涌入脑海，童年的纯真和美好瞬间回归自然。正如后三节诗行表达的心境:想当年我还是小学生，/曾倾听同样的鸣声;/我千方百计寻找，/从天上到丛林。/我时常漫游，/为了找你，/踩着草地，/穿过密林;/如今仍在期待，/虽不眼见，/你仍是希望，/是恋情。//此刻我躺在平原，/你的歌声仍能听见。/我专心谛听，/直到召回金色的童年。/我们栖息的大地又显得空灵而神奇;/这是你安家的福地，/啊，快乐的鸟儿，/祝福你!杜鹃鸟空灵的鸣叫成为人和自然沟通的灵媒，声音好似在过去的记忆长廊里回荡，又像在现在的时空里盘旋，情感和自然的空间都被鸟的踪迹所贯穿，过去和现实意境里回荡的杜鹃鸟鸣声激起诗人无限的遐思，让诗人有种重获童真的狂喜，得到心灵的慰藉。诗人热爱自然，亲近自然，在自然中获得精神的慰藉，来治疗心灵伤痛从而完善自我。
    华兹华斯在《致杜鹃》中刻画出自然与人生之间的关系，抒发了大自然就是快乐和智慧的源泉。诗人运用景物描写，大胆想象并进行自我反省，利用诗歌这种全新的思维方式来进行哲理的探索，体现了诗人所崇尚的“所有好诗都是强烈情感的自然流露”的主张［4］。诗人追忆的自然意境给读者营造了无限的想象空间，舒缓抑扬的韵律吟颂出对自然的热爱之情以及对童年时光的恋恋不舍。诗人敏锐地感知自然，聆听杜鹃鸟的鸣叫，用朴实的语言解读自然和人类息息相关和千丝万缕的联系，浓厚的自然观和本真的童心在诗行中酣畅淋漓地得以体现，童心自然流露，情感与文字自然而然融合，文字与意境融会贯通，诗歌与杜鹃鸟的鸣唱和谐统一，展现出一种和谐自然的立体美感。
    参考文献
［1］崔冉，李君．从《致杜鹃》看华兹华斯诗歌中的童心思想［J］．沧州师范专科学校学报，2005，(4)．
［2］聂珍钊．英语诗歌形式导论［M］．北京:中国社会科学出版社，2007．
［3］刘晓辉．以鸟寄思情系自然———《致杜鹃》和《致云雀》比较［J］．辽宁工程技术大学学报，2009，(2)．
［4］刁克利．英美文学赏析［M］．北京:中国人民大学出版社，2011．

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