全球教育展望

《全球教育展望》Global Education（月刊）由国家教育部主管、华东师范大学主办、教育部普通高等学校人文社会科学重点研究基地华东师范大学课程与教学研究所承办。本刊系中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊和全国教育类核心期刊。根据中国人民大学人文社科学术成果评价研究中心发布的期刊综合影响因子排名数据，本刊最近几年在全国教育月刊中排名第二。

《全球教育展望》由崔允漷教授担任编委会主任，全国著名学者钟启泉教授担任主编，副主编：刘良华（常务）、柯政。

本刊主要关注五个领域：（1）国际教改战略；（2）课程理论与政策；（3）教学理论与技术；（4）考试与评价制度改革；（5）教师教育改革。此外，本刊长期设置课堂转型、核心素养、儿童研究、普通教育与职业教育的融合、中考高考改革、中国传统课程等专栏。

全球教育展望杂志栏目设置：

专家访谈、核心素养、课程与教学、教师教育、教育政策、教育实证研究等。

全球教育展望杂志投稿须知：
投稿时请认真阅读以下内容，尽量提供规范的稿件。

第一，自2016年12月1日起，本刊一律采用投稿系统投稿。请进入本刊投稿系统注册并投稿：

http://www.kcs.ecnu.edu.cn/globaledu或http://wgjn.cbpt.cnki.net

第二，在投稿系统投稿之后，作者可随时查看审稿或发表进展。本刊只接受电子版投稿，不接受纸质投稿。为了节约资源，保护环境，请您不要给本刊编辑部寄送纸质论文。

第三，本刊不收取版面费，也不给作者支付稿酬。

第四，论文格式详见本刊已发表的论文。比如，您可以在CNKI下载《追问“核心素养”》（作者崔允漷，《全球教育展望》2016年第5期）。

第五，收到作者投稿之后，编辑部将在两周之内（节假日例外）向作者反馈“初审通过”或“初审未通过”的意见；初审通过之后，编辑部将安排两位专家“匿名审稿”（二审），作者可在投稿系统随时查看审稿进展和审稿意见。作者须根据专家审稿意见进行修改并在一个月内提交修改稿以及修改说明。编辑部会尽快将专家的审稿意见、作者的修改稿和修改说明三份材料一起提交定稿会讨论（三审）。二审时如果两位外审专家中有一位明确提出“建议不发表”，则不能提交定稿会讨论因而不能发表。定稿会将提出“修改后发表”或“同意发表”的终审意见。

作者收到“初审通过”之后，如果两个月内看不到专家审稿意见或采稿信息，可以给编辑部来信询问（尽量不要给编辑部打电话），编辑部会在三个工作日内给您回信。

感谢您的理解和支持！